每經(jīng)記者 肖達明    每經(jīng)編輯 張海妮    

11月19日，拼圖資本在京舉辦幼教行業(yè)研討沙龍 圖片來源：每經(jīng)記者 肖達明 攝

“禁止民辦幼兒園上市，提高普惠化幼兒園的占比到80%。”得知幼教新政發(fā)布后，“伴學云”創(chuàng)始人袁英喜專程從南京飛到北京參加一個行業(yè)內(nèi)部的研討會。在現(xiàn)場上百位心態(tài)略顯糾結的從業(yè)者和投資人中，他的心情還算輕松。袁英喜的公司向幼兒園輸出素質(zhì)教育課程服務，他告訴《每日經(jīng)濟新聞》記者，在政策高度重視學前教育投入的情況下，屬于幼教服務商的利好時代要來了。

在上述研討會上，有投資人表示堅持初心做幼兒園價值投資。另外，還有多位投資人表示，之后會更關注To B端的業(yè)務，也就是關注服務商。

同樣有轉(zhuǎn)型打算的還有品牌連鎖幼兒園經(jīng)營者，他們希望將自己的一線運營經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成可以對外輸出的產(chǎn)品。業(yè)內(nèi)資深觀察者、拼圖資本創(chuàng)始合伙人王磊表示，從政策導向看，由To C（幼兒園）向To B（供應商）的轉(zhuǎn)變是符合趨勢的，但要完成轉(zhuǎn)型，企業(yè)需要具備強大的實力和技術。

轉(zhuǎn)型服務商仍面臨挑戰(zhàn)

一家投資運營幼兒園的企業(yè)負責人劉芳（化名）告訴《每日經(jīng)濟新聞》記者，縱觀幾年來學前教育的發(fā)展，資本的滲透無處不在，深刻地改變了行業(yè)。

在她印象里，學前教育從她剛?cè)胄袝r的“人才洼地”、“管理洼地”的“原始”狀態(tài)，已經(jīng)變成一個跟上消費升級形勢、追求品質(zhì)的行業(yè)。因此，資本對幼教的影響不應該被妖魔化。

“舉一個很簡單的例子，我們?yōu)榱私ㄔO一套IT系統(tǒng)，一年大概就要花一千萬左右。我們?yōu)榱私虒W，會去美國引進高端的人才，或者從國際學校去找老師，沒有資本的推動，這都是辦不到的。”劉芳說。

資本提升了品質(zhì)，也培養(yǎng)了“胃口”，高端幼教雖然受到限制，但一些幼兒園卻開始向外引入優(yōu)質(zhì)的增值服務和教學設施。在上述研討會上，許多投資機構的人士都相信，資本在幼教上的布局并不會結束，他們會更關注To B端的服務商。一位投資人士表示，未來他會關注教育信息化、托育方面的機會。

記者注意到，早已有上市公司通過周邊服務的方式切入幼兒園行業(yè)，比如時代出版、拓維信息、和晶科技等企業(yè)就向幼兒園提供電子課程、云服務、多媒體服務等。

一位高端幼教品牌創(chuàng)始人在現(xiàn)場表示，她親眼見證了一家素質(zhì)教育內(nèi)容方面的服務商通過與其旗下幼兒園合作，獲得了令人艷羨的高速發(fā)展。

參與進來的還有試圖轉(zhuǎn)型的幼兒園。在研討會上，一些企業(yè)家表示要將幼兒園經(jīng)營成果進行升級利用，轉(zhuǎn)型為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、管理、技術的輸出者。比如一家著名港股教育上市公司的投資總監(jiān)就在會上表示，在新政背景下，未來將逐步由重資產(chǎn)經(jīng)營轉(zhuǎn)輕資產(chǎn)經(jīng)營，發(fā)展幼師培訓業(yè)務等。

也有業(yè)內(nèi)人士表達了憂慮，劉芳告訴《每日經(jīng)濟新聞》記者：“但凡我了解到的，全部都在一窩蜂地往To B走，資本快速涌入，競爭可能會變得非常慘烈，To B是一個要轉(zhuǎn)的方向，但我們還是會比較謹慎一點。”

另一個憂慮是，由To C到To B的轉(zhuǎn)型并非一蹴而就的事情。劉芳說：“其實做TO C和TO B完全是兩種業(yè)務模式，倒過來對你的產(chǎn)品研發(fā)、組織基因要求完全不一樣的，渠道拓展、售后能力、落地其實是巨大的挑戰(zhàn)。”

普惠幼兒園的生意怎么做？

需要厘清的問題是，在教育普惠化的大形勢下，大量幼兒園支付能力有限，如何養(yǎng)活大批服務商？

記者了解到，政府補貼、學費內(nèi)的預算，可以幫助幼兒園對外進行一定程度的采購。但在學費之外，家長可以單獨為一些增值服務付費，幼兒園在其中扮演搭橋者的角色。對此，袁英喜告訴記者，事實上，即使幼兒園本身付費能力有限，家長對素質(zhì)教育內(nèi)容的增值服務的需求卻是旺盛的，價格合理的優(yōu)質(zhì)教育服務并不會被家長拒絕。

另外一個機遇是在政府采購方面。王磊認為，國家引導社會力量建設普惠幼兒園，在采購服務行為上會存在機遇。

袁英喜也在開拓這一渠道，“我們目前主要是給民辦園輸入課程，接下來也會走政府采購路線，因為現(xiàn)在已經(jīng)有兩個地級市在研究教育扶貧方面的采購，對接了我們，而我們做的數(shù)字教育產(chǎn)品，解決的其實就是教育資源分配不均衡的問題。”

《每日經(jīng)濟新聞》記者了解到，這樣的業(yè)務更多定位在三四線城市，想要以低廉成本獲取優(yōu)質(zhì)教育的地區(qū)是主要的市場方向。但即使是一線城市的高端園，也對優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育內(nèi)容有所需求。

幼師培訓也是一個重要的方向，袁英喜表示，“幼師隊伍的建設是重中之重，國家也非常重視，偏一點的幼兒園很多是沒有優(yōu)秀的師資的，所以我們可以用雙師的方式——‘線上老師教學、線下老師助教’，完善他們的師資。”

袁英喜透露，“我們這塊業(yè)務的收費非常低廉，但通過這個渠道，我們能獲得不少幼兒園的青睞，將他們引流到我們的素質(zhì)教育課程上來，那一塊就能產(chǎn)生比較好的盈利。”