每經(jīng)記者 朱成祥    每經(jīng)編輯 董興生    

人才短缺，一直是國內(nèi)芯片行業(yè)發(fā)展面臨的一大問題。那么，光刻機(jī)龍頭ASML又是如何在中國培養(yǎng)人才的呢？5月18日下午，ASML在上海舉辦人才戰(zhàn)略分享活動(dòng)，ASML中國區(qū)人力資源總監(jiān)王洪瑞講述了公司在人才培養(yǎng)上的經(jīng)驗(yàn)。

王洪瑞表示，在看人的時(shí)候，ASML可能跟有些公司不太一樣。ASML講究目光長遠(yuǎn)，希望員工來了之后做他真正熱愛的工作，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步。新員工入職，通常前8個(gè)月，都是在學(xué)習(xí)。一個(gè)新工程師要培養(yǎng)起來，需要12~18個(gè)月，才能跟著公司工程師去見客戶。

圖片來源：每經(jīng)記者 朱成祥 攝

如何留住員工、培養(yǎng)人才？

那么，ASML如何留住員工？王洪瑞表示，ASML從五大方面入手，包括身體健康、心理健康、財(cái)務(wù)健康、社交健康和職業(yè)發(fā)展健康。

其介紹，心理健康方面，ASML有做EAP項(xiàng)目。“比如去年，可能有的同事覺得壓力很大，這種壓力也不好跟自己愛人、孩子講。這個(gè)時(shí)候，他就可以打匿名電話，電話的那頭，是心理輔導(dǎo)師。所有東西都是匿名的，公司只知道今年打了多少電話，從哪個(gè)城市打過去的，僅此而已。”

王洪瑞 圖片來源：ASML供圖

王洪瑞表示，在人才培養(yǎng)方面，公司比較強(qiáng)調(diào)自我驅(qū)動(dòng)。員工是發(fā)展自我的Owner，“不是我推著你要怎么樣”，而是“你要”。當(dāng)然，在這個(gè)過程中公司也提供機(jī)會(huì)，“是一個(gè)雙向奔赴”。第二，關(guān)注整體，著眼長遠(yuǎn)，而不僅僅是為了員工要有技能去做這份工作。

“比如說怎么處理沖突，這在工作中當(dāng)然要用，但其實(shí)在家庭里，也是很重要的。”無論在什么地方，在什么樣的關(guān)系里，都是存在的。一個(gè)健康的關(guān)系如果沒有沖突，那肯定是不健康的。

第三，看“發(fā)展”，從多維度出發(fā)，更關(guān)注員工技能的可轉(zhuǎn)移性。相比薪水，更關(guān)注能否給員工提供相對(duì)長遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

計(jì)算光刻人才如何培養(yǎng)？

ASML不僅提供光刻機(jī)，而是擁有光刻機(jī)、計(jì)算光刻、量測(cè)構(gòu)成的光刻解決方案鐵三角。在英偉達(dá)推出其計(jì)算光刻產(chǎn)品后，計(jì)算光刻概念也立馬火熱起來。

如果說光刻機(jī)服務(wù)更偏硬件，而計(jì)算光刻與算力、算法更相關(guān)，這兩類人才培養(yǎng)有何不同？對(duì)于《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者的提問，王洪瑞表示：“計(jì)算光刻是偏軟件，（與硬件人才相比）其實(shí)培養(yǎng)周期都是一樣長的。因?yàn)檫@些東西，很難在大學(xué)教育里獲得。很多東西，只有在企業(yè)的實(shí)踐中才能學(xué)到。哪怕曾經(jīng)在半導(dǎo)體設(shè)備公司工作過的，到我們這一樣也得從頭學(xué)起。”

圖片來源：每經(jīng)記者 朱成祥 攝

此外，記者與芯片設(shè)計(jì)公司交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些公司也會(huì)與大學(xué)合作，在學(xué)生還在研究生階段就進(jìn)行定向培養(yǎng)。對(duì)此，王洪瑞表示：“我們目前沒有做這個(gè)，但是我們蠻希望跟大學(xué)合作，去做一些更有意思的探索?，F(xiàn)在說教育內(nèi)卷，其實(shí)招人也挺卷的，有時(shí)候下手晚了，就晚了。我們跟大學(xué)也保持密切合作，包括獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，贊助競(jìng)賽，以及去做一些講座。我們希望學(xué)生能夠近距離接觸到我們，接觸到ASML的技術(shù)和人。”

“當(dāng)然你也知道，我們畢竟體量沒有有些企業(yè)那么大，所以有的時(shí)候就得去平衡，這個(gè)東西做是合適還是不合適。”王洪瑞補(bǔ)充表示。