每經(jīng)編輯 程鵬    

2月19日上午，一則題為“合肥教育名師陳宏友講座中被學(xué)生轟下臺(tái)”的視頻+圖文網(wǎng)帖在微博、抖音等多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上廣為流傳。

根據(jù)網(wǎng)帖介紹，2月18日下午，合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友前往安徽省廬江中學(xué)進(jìn)行的感恩主題演講。過程中，在PPT無法正常打開的情況下，陳宏友先講了一些內(nèi)容，“其輸出的價(jià)值觀大多和功利性相關(guān)，其中不乏一些低俗的內(nèi)容”。

網(wǎng)帖稱，這些內(nèi)容引起了一位在座同學(xué)的反駁。該同學(xué)上臺(tái)從陳宏友手中拿過話筒，并說道：“我們學(xué)習(xí)是為了中華之崛起而讀書！”從而引發(fā)全場(chǎng)聽眾熱烈反響，聽眾隨后紛紛退場(chǎng)，講座也由此不歡而散。

19日午間，澎湃新聞?dòng)浾叨喾酱_認(rèn)了上述視頻的真實(shí)性，視頻中的講座主講人確為合肥師范學(xué)院教師教育學(xué)院副教授陳宏友。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)友反映，陳宏友在這段講座開始前的內(nèi)容中原話使用了涉及性別、國(guó)籍與族群的低俗、不當(dāng)言論。

2月19日下午，合肥師范學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人接受澎湃新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示，18日晚學(xué)校獲悉相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情后，第一時(shí)間對(duì)陳宏友進(jìn)行了停課處理。19日下午，學(xué)校已就此事專門召開黨委會(huì)，因講座現(xiàn)場(chǎng)沒有完整進(jìn)行錄像，只根據(jù)網(wǎng)上流傳的視頻片段暫無法完整還原和認(rèn)定當(dāng)時(shí)陳宏友講座所說的全部?jī)?nèi)容。

上述負(fù)責(zé)人表示，合肥師范學(xué)院已于19日派出事件調(diào)查組，赴廬江中學(xué)進(jìn)行實(shí)地走訪、調(diào)查。將視調(diào)查情況作進(jìn)一步處理。

廬江縣政府新聞辦2月19日下午發(fā)布通報(bào)稱：

2月18日下午，省屬某高校教師陳某某，在廬江縣某中學(xué)作感恩和勵(lì)志演講時(shí)，因內(nèi)容不當(dāng)，引發(fā)師生不滿，被當(dāng)場(chǎng)制止。

事發(fā)后，合肥市高度重視，立即責(zé)成廬江縣成立調(diào)查組，對(duì)廬江某中學(xué)把關(guān)不嚴(yán)，予以調(diào)查問責(zé)。

據(jù)悉，省教育主管部門已責(zé)成陳某某所在高校黨委成立調(diào)查組對(duì)陳某某進(jìn)行調(diào)查。

后續(xù)情況，將及時(shí)發(fā)布。

另據(jù)澎湃新聞此前報(bào)道，2月19日中午，陳宏友接受記者電話采訪時(shí)表示，目前，按照學(xué)校的要求，他目前已經(jīng)停課在家反省。

陳宏友向記者表示，2月18日下午，他應(yīng)邀給廬江中學(xué)的學(xué)生做勵(lì)志講座。講座開始前，因?yàn)橥队半娔X尚未調(diào)試好，為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，他便即興發(fā)揮與臺(tái)下的學(xué)生進(jìn)行交流。

“我當(dāng)時(shí)說到，同學(xué)們要通過自己的努力改變命運(yùn)，走向全國(guó)、走向世界。”陳宏友告訴記者，這一表達(dá)引起了當(dāng)時(shí)臺(tái)下一位男生的不滿，便出現(xiàn)了視頻中的那一幕。

根據(jù)合肥師范學(xué)院官網(wǎng)介紹，陳宏友系該校教師教育學(xué)院副教授，其兼任職務(wù)還包括安徽省教師教育研究中心、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員，安徽省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)焯仄笇＜?，安徽省中小學(xué)教師資格考試面試考官等，還是合肥一中、合肥六中、淮南四中、南門小學(xué)等多所學(xué)校顧問。

陳宏友的主要研究方向?yàn)椋航逃芾?、教師教育、班主任工作、家庭教育、高（中）考?lì)志（心理輔導(dǎo)）。

編輯|程鵬 杜波

校對(duì)|張益銘

封面圖片來源：視頻截圖

每日經(jīng)濟(jì)新聞綜合自“合肥發(fā)布”微信公眾號(hào)、澎湃新聞、都市快報(bào)