胡健/文

　　自古英雄出少年。近日，兩位杰出中華“偉少年”橫空出世，眾人唏噓不已。

　　黃藝博是武漢市華師一寄宿學校的學生，畢業(yè)于武漢市江漢區(qū)滑坡路小學，少先隊員，中國少先隊武漢市副總隊長。據(jù)媒體稱，黃藝博兩三歲開始看《新聞聯(lián)播》，7歲開始堅持每天讀《人民日報》、《參考消息》，現(xiàn)今已經(jīng)在全國重要報刊上發(fā)表過100多篇文章。

　　另一位則年長于藝博同志，他叫朱尚然，目前是深圳中學的高三學生；但已收到普林斯頓大學、威廉姆斯學院、布朗大學、達特茅斯等13所全球頂尖名校的錄取通知書，SAT成績?yōu)?390分（好像2400分是滿分）。

　　先說黃副總隊長，筆者比較反對輿論界對黃藝博過分的批評。反對聲音中，最站不住腳的便是指責黃藝博一身官相，缺乏11、12歲孩子應有的天真爛漫。筆者以為，有孩子連蹦帶跳、玩兒泥巴是童趣，藝博同志批閱文件、以與人合影為樂同樣是童趣，因為這個國度是贊成百家爭鳴、百花齊放的。

　　其實，過分追捧也是不對的，不過目前沒見哪位仁兄追捧藝博同志這種未老先“官”的成就。

　　倒是這個“官”字不僅要加上引號，還有必要拿出來好好討論一下。按武漢團市委少年部向副部長的說法：總隊委沒有任何物質(zhì)和政策上的獎勵，五道杠、四道杠等也不是官，沒有職務和等級上的差別，市總隊委、區(qū)總隊委和其他大隊委等也不是隸屬和上下級關系，只是“從不同層面上講，責任和義務不同，服務的對象不同”。

　　黃副總隊長即將卸任，因為他已經(jīng)升入初中，算是“超齡服役”了。一張其近照顯示，在偌大的初中課堂里，其他學生頸上空無一物時，他的紅領巾和五道杠格外顯眼。這充分表明黃副總隊長還是很珍惜這份“官”場經(jīng)歷。

　　一個孩子，愛新聞聯(lián)播，愛《人民日報》，也愛當副總隊長，這無可厚非。但作為家長允許或默許他帶著在初中已經(jīng)過時的物件去炫耀、彰顯自己頭頂上的“虛名”光環(huán)，并且說自己孩子的教育沒有問題，這似乎不大合適，可能會將孩子引向追求虛榮的深淵。

　　同樣是在上初一的時候，朱尚然同學已經(jīng)背完了《牛津初階英漢雙解詞典》，而據(jù)媒體報道，黃副總隊長雖然官位甚高，成績卻只能排在年級中游。

　　贅述那么多，筆者只是想引出一個悖論，在這個教育體制神奇而偉大的國度，學習成績依然是考量個人能力的唯一砝碼。而黃藝博小朋友的這種罕見愛好，恐怕也不能幫助他在日后的升學中有所幫助，除非他成績能提高至上游。

　　話不能說滿，黃藝博已經(jīng)在他的新組織找到定位--年級學生會主席。按照我對這個體制的理解，藝博同志遵循這個路徑前行，可能會拿到初中升高中“優(yōu)秀團員”或者“優(yōu)秀學生干部”的中考10分左右的加分，還是可以使他的成績從目前的200名左右前進至150名附近的。

　　其實朱尚然去美國讀書，充其量那邊多一個底子好的學生；但若黃藝博能去美國則大不一樣，可以為美國中學界帶去一縷春風，一股新意。而朱尚然如果能留在國內(nèi)讀大學，加以錘煉，隨后步入官場，中國多一個好干部的可能性也是比較大的。

　　最后，祝愿藝博同志能在年級主席這個新崗位繼續(xù)大有作為，也期盼朱尚然同學能夠?qū)W成歸來。